Terminsslut och bloggen i media

Terminen går mot sitt slut med omdömesskrivning, betygsättning, schemabrytande aktiviteter och julshow på schemat för att nämna några av sakerna. Gårdagen var en schemabrytande dag som tillbringades i Stockholm tillsammans med några kollegor och två av våra år 8 klasser. Det var besök på riksdagen och Tekniska museet. På det senare ägnade jag dagen och fick uppleva såväl guidning och berättelser kring Polhem och uppfinningar som utmanande övningar i utställningen Mega Mind. En lyckad dag!


Något annat roligt är att bloggen fått uppmärksamhet i media på olika sätt:)!


På facebooksidan Vi är Avesta publicerades för ett tag sedan denna text:

I Falukuriren kan man idag läsa en artikel om mig som också finns på Avesta tidnings webbtidning och deras facebooksida.



Jätteroligt med uppmärksamheten :)! Nu önskar jag er en trevlig fjärde adventshelg!


Hälsningar Jenny Sjöberg Domarhagsskolan i Avesta


Ps. Kom ihåg att du kan prenumerera på bloggen:)! Skriv din mailadress i rutan uppe till höger på sidan! Ds

Förstå kunskapskraven

I dessa betygsättningstider så passar jag på att tipsa om filmerna ”Förstå kunskapskraven” skapade av Orka Plugga vilket är en satsning på studietekning från UR. Jag tycker dessa filmer är lämpliga såväl som diskussionsunderlag vid bedömningsfrågor för lärare, vi diskussion kring bedömning med elever eller för föräldrar för att få en bättre förståelse för kunskapskraven i skolan.

Nedan ser ni två filmer (från youtube) som tar upp kunskapskraven Diskussion respektive Resonemang med samband. Tänkesättet kan översättas till fler skolämnen med liknande kunskapskrav än vad filmerna fokuserar på.

Ex Kunskapskravet Diskussion – Klippt ur kunskapskraven i fysik för betyget A i slutet av årskurs 9 ur Lgr 11

Eleven kan samtala om och diskutera frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle och skiljer då fakta från värderingar och formulerar ställningstaganden med välut­vecklade motiveringar samt beskriver några tänkbara konsekvenser. I diskussionerna ställer eleven frågor och framför och bemöter åsikter och argument på ett sätt som för diskussionerna framåt och fördjupar eller breddar dem.

Ex ur ämnesmatris i fysik

Avslutar med två citat ur boken Utmanande undervisning i klassrummet av James Nottingham. Tänkvärt och kul med citat :)

"Om du inte kan förklara det på ett enkelt sätt förstår du det inte tillräckligt väl"

Albert Einstein

"Att undervisa är att lära sig en andra gång"

Joseph Joubert, 1754-1824

Hälsningar Jenny Domarhagsskolan i Avesta

Ps. Du vet väl att du kan prenumerera på bloggen och få senaste inläggen direkt till din mail?! Skriv i din mailadress i rutan uppe till höger på sidan! Ds